Segue em anexos o cronograma, um roteiro para formatação final das atividades planejadas para desenvolvimento nas escolas, e os textos para estudo neste encontro do dia 06 de maio próximo, com início às 13 horas.
O texto de leitura e debate para este dia é o de Maria Rita Avanzi, sobre “Comunidades Interpretativas”, e está no livro “Encontros e Caminhos: Formação de Educadoras(es) Ambientais e Coletivos Educadores”, publicado em 2005 pelo Ministério do Meio Ambiente/Diretoria de Educação Ambiental (o livro, em pdf, será disponibilizado no MegaUpload).
O texto de J. Sergio Leite Lopes e colaboradores, intitulado “Naturalização e Estranhamento: alguns aspectos da construção social da poluição ambiental em Itaguaí, Angra dos Reis e Volta Redonda, RJ”, foi publicado em 2000 nos Cadernos IPPUR/UFRJ, sendo indicado como apoio, pois discute algumas etapas envolvidas na reflexão “distanciada” de fenômenos que deixam de sensibilizar-nos, pela “dormência” do cotidiano.
O texto de Ferraro-Júnior - “Recifes, arquipelagos, faróis e portos ...”, publicado no livro “Pensamento Complexo, Dialética e Educação Ambiental”, organizado por Carlos Frederico Loureiro, Philippe Pomier Layrargues e Ronaldo Souza Castro (São Paulo: Editora Cortez, 2006), visa uma discussão complementar que podemos traçar nos nossos debates virtuais que virão...
Esperamos todas(os) nesta quinta na Secretaria de Educação !
Até lá !
PROGRAMAÇÃO DO 2º ENCONTRO DE PLANEJAMENTO DE 2010
DATA: 06/05/2010
LOCAL: SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - PMVR
13:00 – Chegada e lista de presença.
13:00 - 13:40h – 1º MOMENTO:
• Definição dos equipamentos a serem adquiridos; relato da reunião com a Escola Rubens Machado em 30/04/2010.
13:40h – 14:40h – 2º MOMENTO:
• Leitura e discussão em grupos do texto “Comunidades Interpretativas”, de Maria Rita Avanzi e Marco A. S. Malagodi.
14:40h – 15:10h – 3º MOMENTO:
• Maíra Matos falando sobre o uso de ferramentas da Internet.
15:10-15:30h – Pausa para o café
15:30-17:00h - 4º MOMENTO:
• Discussão inter-grupos do texto e apresentação do Planejamento da(s) Atividade(s) a serem desenvolvidas nas escolas (questões, cronograma, etc – ver roteiro anexo).
• Organização de cronograma geral e das demandas/possibilidades de execução/integração das atividades planejadas.
• Apresentação de atividade desenvolvida na CAp/UFRJ.
BAIXE OS TEXTOS EM: http://www.megaupload.com/?d=TCM68EKY
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